Klinikker

Birthe Lorentsen ved Aalborg
Else Maria Olesen ved Ribe
Helle Hjardemaal Holfort ved København
Ingrid Larsen ved Ulfborg
Margit Sandvang Larsen ved Århus
Danmarkskort

Elevfortælling

Jeg er en dreng på 16 år.

Galopperer afsted i selvtillid!

læs mere...

Lydbehandling og dens opfinder - Forskning vedr. hørelse og indlæring

Tilbage til Teorien

I de forskellige tekster herunder bruges ordet ”høretab”. I lydklinikkerne bag denne hjemmeside mener vi, at høretab kan være det samme, som vi kalder ubalance på hørelsen – at der er generel hørenedsættelse eller det ene øre hører bedre end det andet. Vores erfaring er også, at selv små ubalancer på hørelsen kan betyde indlæringsproblemer. Vi oplever igen og igen at lydbehandlingen løser disse problemer – se mere her.

17/09/2008:

Ti procent af eleverne på de baleariske øer ud for Spanien hører dårligt.
På de Baleariske Øer i Middelhavet (Mallorca, Menorca, Ibiza, Formentera, Cabrera og Conejera) har man siden 1986 lavet hørescreeninger af skoleelever.

Siden da har næsten 120.000 skolebørn fået tjekket hørelsen i både kommune- og folkeskoler på øerne.

Når tallene bliver lagt sammen, viser det, at hvert tiende skolebarn har et høretab.

60 procent havde kun høretab på det ene øre, mens resten hørte dårligt på begge ører.
Årsagerne til høretabene er ikke fastlagt.

Kilde: www.hear-it.org

22/11/2005:

Selv små høretab giver problemer i skolen

Selv mindre, uopdagede høretabhos børn i skolealderen kan give problemer. Børn, der for eksempel har et mindre høretab på det ene øre, har ti gange større risiko for indlæringsvanskeligheder end normalthørende. Det viser en amerikansk undersøgelse af 2000 skolebørn.

Det er forskere fra det amerikanske Vanderbilt Universitet i Tennessee, der er nået frem til konklusionerne, der blev præsenteret på en kongres for tale-hørepædagoger sidste år.

”Resultaterne viser, at det kan gå ud over arbejdet i klassen, hvis et barn med høreproblemer skal bruge ekstra megen mental energi på at skulle lytte til hvad læreren siger, tage notater og samtidig forstå, hvad undervisningen drejer sig om,” siger en af forskerne med det danskklingende navn Anne Marie Tharpe.

Sammenhængen mellem høretab og indlæringsproblemer blev understreget af, at en tredjedel af de elever med høretab, der deltog i undersøgelsen, var nødt til at tage et klassetrin om.

Der kan desværre ofte gå lang tid, før mindre høretab bliver opdaget hos børn. Mange går ud fra, at de problemer der er i skolen skyldes mangel på opmærksomhed og koncentration.

Kilde: www.hear-it.org

10/12 2002:

Selv børn med små høretab kan give problemer

Selv børn med små høretab skal koncentrere sig så meget om at høre efter i skolen, at det går ud over deres notater. Det viser en ny undersøgelse.

Børn med høretab står overfor store udfordringer i skolen på grund af deres høre-problemer.

De skal bruge så meget energi på at lytte til læreren, at det er meget vanskeligt for dem at få taget notater. Det viser en amerikansk undersøgelse, der er blevet offentliggjort i bladet Journal of Speech, Language and Hearing Research.

Undersøgelsen bekræfter blot, hvad lærere, forældre og læger længe har haft mistanke om; det trækker store veksler på børn med høreproblemer at følge med i undervisningen. Og problemerne bliver ikke mindre i den støj, der normalt er i klasseværelser.
Generelt er klasseværelser præget at dårlig akustik, der gør det vanskeligt at høre for både lærere og elever.
Kilde: Hear-It AISBL